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【作業範圍】：商學院碩士論文口試ppt需要指導 ⚠️⚠️需要商科專業，有製作論文口試ppt經驗⚠️⚠️ 1. 有投稿過期刊者為佳 2. 過去有相關製作論文口試ppt經驗 3. 需要精通商業模式九宮格以及精通分析問卷數據能力 4. 交期4月中 5. 有模板可以使用 6. 需要大約20頁的內容 7. 解說時間10-15分鐘 【交付方式】： 線上討論 【注意事項】：⚠️⚠️需要商科專業，製作論文口試ppt經驗⚠️⚠️

【幫忙事項】：Comsol有限元素模型模擬 【注意事項】： 需要進行能量樁的模擬，目前已經成功模擬一個條件了，剩下一個條件。能夠提供完成模擬的建模方式，供你完成另一個條件。 要完成模擬才能領錢，沒有模擬一部分給一部分的錢。

— 與研究者合作確認生成式 AI 融入教學之學習成效 — 〈徵求對象〉 •具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可) •對數位教學或生成式 AI 於課程運用成效有興趣者 〈工作重點〉 1.參與課前討論並協助調整教案，使其符合線上教學與學生需求(1~2章節) 2.於線上課程中提供專業的自然科學講解與互動，並結合研究者提供的 AI 工具或教材(每堂約 1 小時，目前共1堂課) 3.課後回饋教學狀況與學生反應，與研究者共同檢討調整教學策略及訪談(1次，約 30 分鐘) 4.*若能夠協助招研究學生，額外+$100/人（此項若沒辦法也沒關係，但可以的話會更好！） 〈合作內容〉 •授課形式：線上教學，每堂約1小時，目前共1堂課 •教材規劃：由研究者提供初步架構，教師與研究者共同討論並優化教案，側重自然科學原理與生成式 AI 的應用(如可協助確認教材信效度，將依協助程度增加報酬) •課程目標： 1.觀察生成式 AI 輔助教學對學生學習成就與學習動機的影響 2.提供自然科學核心概念與實務範例，加強學生的理解與應用能力 〈需求與條件〉 1.具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可)，可協助找尋受試學員者者尤佳(受試學員及授課教師均論件計酬，需協助確認知情同意書) 2.熟悉或願意嘗試數位教學與線上互動模式(包含授課及考試) 📍報名或洽詢方式：歡迎透過訊息與研究者聯繫，進一步討論合作細節與報酬方式。

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【幫忙事項】： 需要一位有資訊/資管背景的老師，自行錄製課程並作成教學影片 1.以考古題推演製作課程講義與錄製課程，預計12-15小時總複習的課程內容。 2.講解同學們遇到的問題與困難 3.錄音品質需清楚避免雜音 4.錄影品質需要1080HD以上畫質 5.錄影過程流暢（可剪輯） 【交付成果】：數位檔案資料:ppt,mp4,avi 【交付期限】：10/30 【注意事項】：會提供相關考古題給老師參考並解題，老師需自行整理課程講義，並將近五年考古題帶入課程中。 專業科目(一)商業概論、數位科技概論、 數位科技應用 https://exam2.tcte.edu.tw/EXAM/113_4y/ 請點選連結並錄製3-5分鐘試教影片回傳，謝謝

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