國中數理輔導老師

1.介紹與推廣銷售門市商品。 2.提供顧客之接待與需求服務。 3.餐點、飲品製作。 4接待櫃台收銀點餐。

1.各式冷熱飲品調製。 2.接待櫃檯收銀點餐。 3.提供飲品外送服務。 4.維持店櫃週遭整潔。 5.各式飲品原料製作。 其他： 🌟 若為在學學生，工讀可依課表調整 🌟 面試地點：台北公館門市 我們需要您的熱情，活潑以及對工作的熱愛， 大茗本位製茶堂！誠摯邀請您加入～ 排班彈性，皆可私訊詢問～

餐飲外場： ．負責為顧客帶位、安排座位、倒水。 ．將菜單遞給顧客、解決顧客提出之疑問，並給予餐點上的建議。 ．後續將顧客點餐訊息通知廚房做餐，或可進行簡易餐飲之料理，如：烤土司或調配飲料等。 ．於顧客用餐完畢後，負責收拾碗盤與清理環境。 ．並負責結帳、收銀等工作。

．批閱評量測驗卷。 ．檢查學生回家作業是否完成。 ．解決學生相關課業問題 ．課後輔導。

輔導國小、國中數理兩科。 協助導師處理班級事務。 Facebook上華文理補習班：https://www.facebook.com/shanghua1689 Facebook上華補習班南山私中部：https://www.facebook.com/shanghua21689

行政，輔導學生數學理化，招生，顧班，環境清潔可以長久工作者佳。(不一定要都會喔~~) 願意在補教業長久工作者優先喔~

單純解題老師，偶爾幫忙打掃清潔，主要以解題為主。

高中生數理/文理，解題、輔導、加強。 下班前需簡易打掃。

．維持教室內環境整潔。 ．一對一協助孩子解題。

1. 輔導高中學生數學，偶爾協助國中小數學解題 2.講義、考卷校稿 3.補習班可以免費提供資源培育為數學任課老師 4.第一個月實習為200元，之後看表現調整薪水

1.點名，檢查作業，紀錄學生狀況 2.針對學生課業及生活疑難輔導、家長聯繫 3.考卷及講義印製及課中考試巡堂 4.配合交辦事項 5.整理教室環境 ＊需求時段一到五(1730-2200)、六日(0830-2200) 可依需求彈性排班。 個性活潑、穩定、有相關經驗可長期配合者尤佳

工作內容 配合活動及課程進行： 英文作業輔導、協助作業訂正批改及口說驗收、帶英文活動（遊戲，桌遊，繪本，勞作等）、接學生、簡單教室整理等。 排班時段：週二三四 16:00～18:00 （能長期配合） 如有獨立授課能力薪資另議。

帶班導師，可長期可短期，至少要做到2025年1月初 帶班、點名、讀卡、巡堂、打缺席電話輔導電話、配合打招生電話發傳單，喜歡與人溝通。 以下傳單請要配合才來應徵 12/14早上09:00-13:00 自由排班帶班時段(帶班途中可輪流找空檔吃飯) 早上08:00-14:00（六日） 下午12:30-18:30（六日） 晚上17:00-23:00 週一四日還有晚上17:30-22:00的班 (須排一個固定班) 元旦等國定假日無需排班 薪資隨政府最低薪資調整 電話跟傳單等獎金另計 服儀：上衣一定要有袖，穿長褲或長裙，鞋子要包整隻腳的球鞋或休閒鞋，不要吵的鞋子(要巡堂)，勿露胸腰肩背，刺青要蓋住，上班不要帶舌鼻環，染髮勿誇張，簡單來說就是走好學生路線 補習班工作依政府要求必須 1.辦理良民證 2.繳交目前最高學歷畢業證書 3.辦理勞保(任何工作一律都要) 請特別注意。 回覆一律給本名，高中，大學，科系，年級，手機，賴哀低(與手機至少選填一個)幾月幾號以後可以面試。有疑問請先小雞上工內傳訊息。 僑生請勿應徵

🔹電訪邀約補習班活動、課程邀約試聽(額外獎金制度） 🔹電訪資料整理 🔹舊有學生電話關心、瞭解學習狀況

<不接受另有在其它同性質補習班工作之人員> 時薪183。每月會視表現狀況調時薪 工作主要任務為補習班電訪招生 同時也包含部份跑校發文宣、經營學生、班級等 無績效壓力，純粹宣傳、電訪並邀請學生試聽，會有專人指導你 本職務主要的內容為現今升高中及升大學考試等相關性質， 需要對現在升學制度瞭解或實際參與過的人員。 瞭解並熟悉目前的國中會考及高中升大學等制度優先錄用 若無相關經驗者需接受培訓 每週排班，時段彈性選擇，工資皆當日現領 【可排班時段】 週一~五(晚班)：18:30-21:30 週六日(午或晚班)：14:00-17:00、18:30-21:30 ※有意者請投小雞制式履歷，經內部核可後會發送面試邀請通知。 可面試時間：每週二~六,晚上18:00-22:00

1.課前中後協助班務行政 2.聯繫學生上課狀況協助安排輔導 3.電聯學生，關心學生學習狀況 4.電話邀約學生試聽課程

對國中高中數學教學有興趣，欲投入補教團隊接受培訓者，有無經驗皆可！，大三以上為佳.

1.批改高中作文(教室有完整批改教學)。 2.協助老師帶班點名。 *3.有意願上台教學王欣老師會另外培訓。

對國中高中領域英文教學有興趣，欲投入補教團隊接受培訓者，有無經驗皆可！大三以上為佳。

對補教業有興趣或對教學有興趣，願接受培訓的朋友歡迎加入，無經驗亦可，有經驗佳。